深耕课题，砥砺前行 ——大中小学思政课一体化研究团队课题研讨会

为推进大中小学思政课一体化建设研究，2024年3月27日，马克思主义学院“大中小学思政课一体化建设研究团队”在坚韧楼302会议室举行了“教育部思政专项课题申报研讨会”，该会议由潘莲娣副教授主持，主要针对近期《教育部社科司关于2024年度教育部人文社会科学研究一般项目》《高校思想政治理论课教师研究专项一般项目申报》等两项课题申报进行研讨推进。

                                                                          图1：研讨会现场

本次研讨会潘莲娣副教授围绕课题如何精进，进行了深入浅出的剖析。首先，由张乐、林雯琛等几位年轻教师汇报最近关于大中小学思政课一体化相关课题的科研进度；潘莲娣副教授分享了红色文旅资源应用于大中小学思政课一体化中的价值与应用；蒙裕老师分享了肇庆市大中小学传承“岳山造林”的研究。其次，潘莲娣副教授针对“教育部社科司人文社会科学一般项目”“高校思政理论课教师研究专项一般项目”等两项课题申报，结合推进大中小学思政课一体化建设，提出了十项相关课题的研究方向，由张斌、金香兰两位教授进行点评。

张斌教授指出，针对课题的研究内容和研究目的，强调选题的重要性，以及选题与研究内容必须相符，重点审视题目的研究方向与维度，以及要注意课题中问题的提出应当具有时效性和深刻性。

金香兰教授指出，检验课题的研究程度，关键在于该课题是否具备研究价值，是否能够真正解决问题，课题应该秉持解决问题的原则进行撰写。

课题研讨会历时三个多小时，既是一次课题推进大会，也是一次研究交流和培训会，课题组成员各抒己见，通过本次研讨会的召开，老师们清晰认识到科研带动和引领教师成长的重要意义。

（撰稿人 林雯琛  审稿人 潘莲娣）

                                                                  图2：潘莲娣老师进行文件解读