深耕学术，互鉴共进——我校马克思主义学院开展《习近平谈治国理政》第五卷研究方向结构化研讨

为深入学习领会《习近平谈治国理政》第五卷的丰富内涵与时代价值，引导教师将理论学习转化为科研动力，明确研究方向，提升科研能力，12月5日，马克思主义学院思想道德与法治教研室潘莲娣主任在博学楼406，举办“深耕学术，互鉴共进——结构化研讨《习近平谈治国理政》第五卷的研究方向”主题讲座。本次讲座聚焦《习近平谈治国理政》第五卷的核心内容与实践要求，旨在通过创新的研讨模式，激发科研团队活力，为后续科研工作奠定坚实基础。学院领导、各科研团队负责人及骨干教师参加了此次活动。

活动伊始，潘主任详细介绍了本次结构化研讨的背景、目标与流程，强调希望通过结构化研讨的方式，帮助年轻教师解决科研困惑，结合《习近平谈治国理政》第五卷的学习，找到明确的研究方向。随后，潘主任阐释了《习近平谈治国理政》第五卷的丰富内容、重大意义、实践要求，系统阐述了中国式现代化的宏伟蓝图、各领域的战略部署以及党的自我革命等重大理论与实践问题。特别梳理了18个专题的主题词，如“全面深化改革”“发展新质生产力”“推进教育科技人才一体化发展”等，为后续研讨提供了清晰的线索。鼓励大家围绕这些主题词，结合自身专业背景、学院研究实际和肇庆地方特色，进行头脑风暴，相互启发，最终形成团队共识性的研究方向。潘主任表示，希望这次研讨不仅能产出初步的研究方案，更能将这种高效的研讨方法融入日常教学与科研活动中。

讨论分享环节，各科研团队围绕《习近平谈治国理政》第五卷的理论精髓与实践要求，结合团队定位和教师专长，展开了富有成效的头脑风暴。各团队代表分别从“党建引领”“共同富裕”“中国式现代化”“高职院校人才培养”等方向，分享了集体智慧结晶。各团队的分享内容丰富、视角多元，充分展现了教师们对《习近平谈治国理政》第五卷精神的深刻理解和结合实际开展学术研究的热情。这些初步的研究方向为后续的课题申报和深入研究提供了宝贵的思路。

最后，马克思主义学院梁伟莹院长作总结发言。梁院长对本次结构化研讨活动给予了高度评价，肯定了潘主任引入了这种国家和省级培训中正在推广的先进研讨模式，并肯定了科研团队在研讨中展现出的深度思考和丰硕成果。梁院长指出，这种结构化研讨的方法也可以赋能到教研室的日常教研活动中，应用于教学改革、课程建设等更多议题。针对后续工作，梁院长提出了明确要求和殷切期望，鼓励全体教师积极申报课题，强调科研与教研的重要性，激励全体教师深耕学术，互鉴共进。

本次结构化研讨活动，不仅是一次深入的理论学习，更是一次科研方法的实践和科研方向的集体谋划。它为马克思主义学院教师，尤其是青年教师，提供了将宏大理论与具体研究相结合的桥梁，激发了科研热情，凝聚了发展共识，为学院未来的科研工作注入了新的活力。

（撰稿人：赵会伟  审稿人：孙贵平）