深研人民立场 赋能思政课堂——马院张斌团队举办专题教科研沙龙活动

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027）》工作要求，破解三门核心思政课中“坚持以人民为中心的发展价值立场”教学重难点，6月25日，马克思主义学院张斌教授教科研团队于执着楼304教授工作室开展专题教科研沙龙。团队负责人张斌教授作专题分享，张乐、李茹霞、梁汶岚、赵晓栋等教师参会，本次活动由张乐主持。

                                                                            活动现场

活动伊始，张乐阐明了本次沙龙的举办初衷。他谈到，以往教学多停留在教材表层表述，缺少对理论深层逻辑的挖掘，本次研讨旨在打通理论研究、课堂教学、答疑解惑的壁垒，全面提升教师理论阐释与课堂育人能力。

随后，团队负责人张斌教授作主旨报告。报告依托唯物史观，从社会基本矛盾运动规律切入，系统梳理以人民为中心的哲学根基，厘清人民作为实践主体、价值主体的双重定位；辩证阐释以人民为中心与以经济建设为中心相辅相成、有机统一的内在关系，结合全过程人民民主、共同富裕、数字化民生服务等新时代实践案例，解读“十五五”时期践行人民立场的实践路径。同时，张斌教授结合一线授课经历，梳理学生高频疑问，分享AI教学软件辅助理论讲解的实活动现场.

                                                               张斌教授作专题分享

主旨报告结束后进入自由交流环节。参会教师结合各自授课班级学情各抒己见，围绕报告中的理论争议点展开思辨交流，探讨如何把协商民主、政务便民改革等鲜活案例融入课堂，打磨通俗易懂、逻辑严谨的答疑话术。大家交流数字化教学工具使用心得，针对理论阐释难点交换教学设计思路，在思想碰撞中凝聚教学共识。

                                                                        教师自由交流环节

研讨尾声，张乐作总结发言。他充分肯定本次沙龙成效，指出活动深挖理论原理、交流教学方法、碰撞学术观点，有效补齐团队教学科研短板。他要求全体教师将本次研讨成果转化为课堂实效，系统梳理理论要点与答疑方案，持续深耕思政课重难点研究。

此次教研沙龙搭建起教科研一体化交流平台，夯实团队教师理论功底，明晰人民立场的课堂阐释路径，为持续提升思政课教学质量、落实立德树人根本任务筑牢基础。

（撰稿：马克思主义学院赵晓栋，审核：孙贵平）